整えば、育つ。

ー子どもの育ちを支える相談室ー

  • 園の"困った"に寄り添う専門支援
  • 幼稚園版スクールカウンセラー
  • 相模原市〜町田市・八王子市・多摩市・日野市対応
  • 専門知識と豊富な経験からサポート

臨床心理士

特別支援教育士

公認心理師

整えば、育つ。

子どもの



育ちを支える

相談室

臨床心理士

特別支援教育士

公認心理師

  • 園の"困った"に寄り添う専門支援
  • 幼稚園版スクールカウンセラー
  • 相模原市〜町田市・八王子市・多摩市・日野市対応
  • 専門知識と豊富な経験からサポート

こんなお悩み
ありませんか?

子どもの発達は多様で複雑です。
専門的な知識とスキルが必要な場面も多くあります。
1人で抱え込まず専門家と一緒に考えていきましょう。

教育現場

家庭

子ども

医療機関のように診断を行う立場ではありません。
また、園の指導を評価する立場でもありません。
問題が大きくなってからではなく、“育ちの途中”で支えることが最大の特徴です。

対象となる方

教育現場

発達支援を整えたい

保護者対応に悩んでいる

職員の負担を減らしたい

三方への支援環境を充実させたい


家庭

子どもの発達が気になる

相談先がわからない

園から発達のことを言われた

客観的な意見がほしい


園と家庭の間をつなぎながら、困りごとだけを見るのではなく、その子ならではの強みや可能性にも目を向け、安心して園生活を送れる環境づくりを支えます。

また、園の教育理念や保育方針を尊重したうえで、支える立場として関わります。

外部専門家だからこそできる、冷静で客観的な視点を提供しながら、園の力を引き出す支援を行います。

事業内容

  • 月1〜4回の園訪問
  • 子どもの行動観察
  • 先生への個別相談
  • 支援計画の作成・見直し
  • 保護者面談への同席等
  • 発達障害の理解
  • 支援方法の実践
  • ケーススタディ
  • 保護者対応のコツ
  • 年間を通した定期研修等
  • 子どもの発達理解
  • 家庭でできる支援
  • 就学準備について
  • 質疑応答・個別相談
  • 親子のアサーション等
  • 発達検査の実施
  • 知能検査(WISC等)
  • 行動観察
  • 結果報告書の作成
  • フィードバック面談

※エリア外の方もお気軽にご相談ください

導入後の変化

  • 心理的負担が軽減される
  • 自信を持って対応できる
  • 働きやすい環境
  • 発達の気づきを適切に伝えられる
  • 保護者の不安に寄り添える
  • 理解してもらえる安心感
  • 楽しく過ごせる時間が増える

管理・指導職の方の声

経験や感覚でわかることを、知識としてアウトプットしてもらうことで、自信を持って、若手の育成に取り組めるようになった。
また、情報共有や保護者との面談準備もスムーズになり、全体の雰囲気が良くなったと感じています。

担任の先生の声

関わりが難しいお子さんへの対応に悩んでいたが、キンダーカウンセラーと共有することで、自分の抱える不安や課題を整理することができるようになりました。
また、発達特性への理解をより深めることができたり、支援方法のヒントをもらえたことで、自信をもって子どもたちと関われるようになりました。

今こそ幼稚園に
カウンセラーを

発達の課題は、早期に気づき適切な支援を行うことで、子どもの成長を大きく支えることができます。就学前の幼児期は、脳の発達が最も活発な時期であり、この時期の支援が将来に大きな影響を与えます。

保護者や担任が子どもの発達について不安を感じても、相談先がわからず悩んでいるケースが多くあります。「困ってから」ではなく「気になっている時に気軽に相談できる専門家」がいることで、子どもと直接関わる人の安心できる場所となり、家庭から教育現場までの発達支援の持続を可能にします。

成長の土台となる幼児期に適切な支援を受けることで、小学校入学後の学習面・生活面の困難を予防できます。集団生活のルールや自己調整能力などを、幼児期から育てていくことで、小学校での生活や学習にスムーズに移行しすくなります。

発達の課題は、早期に気づき適切な支援を行うことで、子どもの成長を大きく支えることができます。就学前の幼児期は、脳の発達が最も活発な時期であり、この時期の支援が将来に大きな影響を与えます。

保護者や担任が子どもの発達について不安を感じても、相談先がわからず悩んでいるケースが多くあります。「困ってから」ではなく「気になっている時に気軽に相談できる専門家」がいることで、子どもと直接関わる人の安心できる場所となり、家庭から教育現場までの発達支援の持続を可能にします。

成長の土台となる幼児期に適切な支援を受けることで、小学校入学後の学習面・生活面の困難を予防できます。集団生活のルールや自己調整能力などを、幼児期から育てていくことで、小学校での生活や学習にスムーズに移行しすくなります。

事業理念

園の先生方は日々、子どもたちのために尽力されています。その努力を否定するのではなく、尊重し、サポートする立場で関わります。

理論だけでなく、現場で実践できる具体的な支援方法をお伝えします。明日からすぐに使えるアドバイスを心がけています。

一時的な関わりではなく、園と長期的に伴走し、継続的な支援体制を築きます。子どもの成長を一緒に見守ります。

園と保護者が対立するのではなく、協力して子どもを支える関係を作ります。双方の立場を理解し、円滑なコミュニケーションを支援します。

相談の流れ

お問い合わせフォームまたはお電話にて、お気軽にご連絡ください。
24時間以内にご返信いたします。

園の現状やお悩み、ご要望を詳しくお伺いします。
オンライン・訪問どちらでも対応可能です。

ヒアリングをもとに、最適な支援プランとお見積りをご提案いたします。
ご納得いただけるまでご相談ください。

ご契約後、訪問日程を調整し支援を開始します。
初回は園全体の様子を拝見し、今後の支援計画を立てます。

代表紹介・挨拶

池間 恵理

いけま えり


子育て教育相談室
Alles Kinder 代表

臨床心理士

公認心理師

特別支援教育士

中学校・高等学校
専修教員免許状
(英語・ドイツ語)

子育て教育相談室
Alles Kinder 代表

池間 恵理

いけま えり

臨床心理士

公認心理師

特別支援教育士

中学校・高等学校
専修教員免許状
(英語・ドイツ語)

2007年から教育業界に携わり、心理専門職としての資格に加え、少年補導嘱託員として青少年の健全育成や教育現場での指導経験を持っています。

子どもの発達と学びの両面から支援できることが強みです。

高等学校の英語教諭としてキャリアをスタートしました。
教育現場で生徒と向き合う中で、「もっと早い段階から支えられたら」という想いが強くなり、子育て支援の現場へ転職。
その後、小学校・中学校でスクールカウンセラーとして勤務し、子ども・保護者・教職員の心理支援に携わってきました。
就学前から思春期までの発達段階を一貫して見てきた経験が、現在の支援の土台になっています。

学校現場で支援を続ける中で、強く感じたことがあります。
多くの子どもの困りごとは、もっと早い段階で安心して相談できる場があれば防ぐことができたのではないか、ということです。

だからこそ私は、
「すべての幼稚園にカウンセラーを」
という思いを抱くようになりました。

その想いから、2023年9月、神奈川県相模原市に子育て教育相談室 Alles Kinder を開設しました。
問題を探す支援ではなく、子どものこれからを共に考える支援。


Alles Kinder は、園・保護者・子どもをつなぐ存在として、就学前からの伴走支援を行っています。

私自身、3児の母であり、双子の母でもあります。
双子を出産した際には、多くの方の支えを受けながら子育てをしてきました。
子育ては一人では抱えきれないものも多く、周囲の助けがあってこそ成り立つものだと実感しました。


その後、夫の海外転勤に伴い、ドイツで第三子を出産し子育てを経験しました。
言葉や文化の異なる環境の中で子どもを育てることは簡単なことではなく、安心して相談できる場所があることの大切さを改めて感じました。

専門職としての視点に加えて、保護者としての経験も大切にしながら、日々の生活の中で実行できる、現実的で無理のない支援を心がけています。

Alles Kinderでは、子どもたちが安心できる環境の中で、「今」を大切に過ごし、「未来」に希望を持って歩んでいけることを大切にしています。

そのために、保護者の皆様や保育者の皆様と共に、子どもたちの育ちを見守る存在でありたいと考えています。

子育ては、一人ではできません。
発達のこと、学習のこと、子どもへの関わり方、そして保護者の方や支援者の想いについても、気軽に相談できる場所として、安心して話せる時間を大切にしています。

Alles Kinderでは、問題の原因を追及することよりも、「これからどうしていくか」をともに考える支援を大切にしています。

よくある質問

いいえ、診断は医師のみが行えるため、私たちは診断を行いません。子どもの発達の特性を理解し、園での適切な支援方法を考えることが目的です。医療機関での診断が必要と判断した場合は、適切な機関をご紹介いたします。

いいえ、必須ではありません。園の状況やお子さんの状態に応じて、必要性を判断します。まずは行動観察や先生方からのお話をお伺いし、検査が必要かどうかをご提案いたします。検査を行わずに支援を進めることも可能です。

はい、必ず尊重します。園にはそれぞれの教育方針や大切にしている価値観があります。それらを理解した上で、園の方針に沿った支援方法をご提案いたします。園の先生方と対話を重ね、一緒に考えていくスタンスを大切にしています。

ご希望に合わせてサポートにも入らせていただきます。保護者面談への同席、伝え方のアドバイス、保護者向け資料の作成など、様々な形でサポートが可能です。園と保護者が協力して子どもを支える関係づくりをお手伝いします。

守秘義務を厳守いたしますので、特定の先生との個別相談も対応できます。
子どもの支援のためには園全体で情報共有することが望ましい場合には、ご相談の上で進めていきますので、ご安心ください。

園のご希望に応じて、月1回から月4回まで柔軟に対応いたします。最初は月1回から始めて、必要に応じて回数を増やすことも可能です。訪問頻度は契約後も調整できますので、お気軽にご相談ください。

園の規模、訪問回数、支援内容によって変動します。まずは無料ヒアリングで園の状況をお伺いし、最適なプランとお見積りをご提案いたします。研修や検査のみのスポット対応も可能です。

短期・長期どちらでも対応可能です。まずは3ヶ月のお試し期間から始めることもできますし、年間契約も可能です。園の状況やニーズに合わせて柔軟に対応いたしますので、ご相談ください。

はい、可能です。Zoom等のオンラインツールを使った相談や研修も行っております。遠方の園様や、訪問が難しい時期でも対応できます。オンラインと訪問を組み合わせたハイブリッド型の支援も実施しております。